Judul skripsi bahasa Arab

تأثير طرق التعلم على اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية في مدرسة العالية السلفية سمباغ كولون 

Istilah Skripsi Bahasa Arab

صفحة الغلاف 

صفحة الموضوع 

موافقة المشرف 

إقرار الطالب/الطالبة 

الشعار 

الإهداء 

مستخلص البحث 

كلمة الشكر والتقدير 

محتويات البحث 

قائمة الجداول 

قائمة الرسوم البيانية 

قائمة الملاحق 

الباب الأول: مقدمة البحث 

أ- خلفية البحث 

ب- مشلكة البحث 

ج - أهداف البحث 

د -منافع البحث 

ه - منهج البحث 

و - نظرية البحث والدراسات السابقة 

ز - هيكل البحث 

الباب الثاني :الإطار النظر ي

الباب الثالث : نتيجة البحث 

الباب الرابع : تحليل نتيجة البحث 

الباب الخامس: نتجية البحث والاقتراحات 

قائمة المصادر والمراجع  

Judul Skripsi 5 tahun terakhir

 Nama : Ukmila Vina Suada

NIM : 2219030

مشكلة تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية باتو

Link : httphttp://etheses.uin-malang.ac.id/9022/://etheses.uin-malang.ac.id/9022/

Buku dan outline

 Judul buku : BELAJAR BAHASA ARAB

Outline : Didalamnya berisi tentang menjelaskan pentingnya belajar bahasa Arab juga dijelaskan tentang cara mudah belajar bahasa Arab agar mudah dipahami.

Mirip dengan buku berjudul :

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

Persamaan : Sama-sama  menjelaskan cara untuk memahami bahasa Arab dengan mudah.

Perbedaan : dalam buku Mudah Belajar Bahasa Arab pembahasannya lengkap dan runtut mulai dari harokat, huruf, komponen kalimat, percakapan sehari-hari. Sedangakan Belajar Bahasa Arab hanya menjelaskan tentang cara memahami bahasa Arab.

Khiwar Bahasa Arab

 صلاة الجماعة

عمر : السلا م عليكم

خالد : وعليكم السلا م ورحمة الله وبركا ته

عمر : أين تصلي كل يوم؟

خالد : أصلي في غرفتي

عمر : المسجد قريب، وصلا ة الجماعة أفضل

خالد : ما السورة القرآن يتحدث صلاة الجماعة؟

عمر : في السورة البقرة الأية 43 "وأقيموا الصلوة وءاتوا الزكوة واركعوا مع الراكعين" 

خالد : ما فضل صلاة الجماعة؟

عمر : صلاة الجماعة أفضل من صلاة الفرد بخمسة وعشرين جزءا

خالد : سأصلي في المسجد دائما – إن شاءالله –

عمر : هداني الله وإياك، بارك الله فيك

خالد : شكرا

Surat lamaran berbahasa arab

الى رئيس المدرسة الثانوية سمباغ كولون - فكالونجان

بعد التحية :

أنا أوكميلا فينا سعداء، المقيم ببكالونجان، شارع عبد الهادي رقم ٢٧، الملود بيوم السبت بتاريخ ١٥ سبتمبر ٢٠٠١، الامل للبطاقة الشخصية رقم  ١٢٣٤٥٦٧٨٩، الصادرة ببكالونجان في ٩-٨-٢٠١٧، والحاصل على شهادة إجازة تربية من جامعة الإسلامية الحكومية فكالونجان عام ٢٠٢٣، اتقدم إليكم بطلبي هذا، راجيا تعييني في مدرسة تربية ممعماري التي اعلنتم عنها مؤخرا في بعض الصحف المحلية، مبديا موافقتي التامة على كل الشروط الواردة في اعلائكم. 

وافيدكم بانى لا املك خبرة عملية سابقة في مجال تخصصي، حيث لم أتخرج في كلية التربية الا في السنة الماضية.

أرجوا قبول طلبي، مع فائق الوحية والاحترام.

٢٠٢٤-٤-١٢

المتوفع

أوكميلا فينا سعداء

المرافقات :

- صورة من بطاقة الشخصية

- شهادة من كلية التربية 

Materi tentang nilai-nilai pendidikan

 سنة هجرية جديدة

اليوم هو الأول من شهر محرم٠ والمسلمون يحتلفون بسنة هجرية جديدة ٠ انهم يجتمعون في المسجد، ويستمعون الى المحاضرة الدينية التي يلقيها الأستاذ أبو بكر٠

قال الأستاذ في محاضرته : "ساحدثكم اليوم عن حادثة هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم من مكة إلى المدينة٠

هاجر الرسول صلى الله عليه وسلم واصحابه من مكة إلى المدينة٠ تركيا وطنهم وبيوتهم وأموالهم وتجارتهم في مكة٠ حاول الكفار أن يقتلوا النبي صلى الله عليه وسلم وحاولوا ان يمنعوه ويمنعوا اصحابه من الهجرة، ولكن الله حفظ النبي صلى الله عليه وسلم ونجاه ونجى صاحبه ابا بكر رضي الله عنه في الهجرة، كما نجى الله الصحابة المهاجرين وجعلهم يصلون إلى المدينة سالمين٠

كانت الهجرة حادثة عظيمة في التاريخ الإسلامي٠ لذا جعل المسلمون يوم الهجرة أول يوم من التقويم الهجري٠ وأول من وضع التقويم الهجرة هو عمر بن خطاب رضي الله عنه ٠

المفردات

متجر - يهاجر = berpindah

ترك - يترك = meninggalkan

منع - يمنع = mencegah

نجّى - ينجّى = menyelamatkan

حاول - يحاول = mencoba, berdaya upaya

وصل - يصل = sampa

حفظ - يحفظ = menjaga

Materi untuk MTs kelas 9

Biografi tokoh pendidikan

 ولد سيف الله كمالي في سيباناس ، جاوة الغربية ، في ٢٩ يونيو ١٩٥٨. بعد تخرجه من بوندوك مودرن جونتور في عام ١٩٧٨ ، تابع برنامجه الجامعي في معهد دار السلام غونتور التعليمي. ومع ذلك ، لم يكمل دراسته لأنه حصل على منحة من جامعة المدينة المنورة.

في ذلك الوقت ، التحق بقسم اللغة العربية وآدابها ، جامعة المدينة المنورة ، المملكة العربية السعودية عام ١٩٨٠ وانتهى عام ١٩٨٤. بعد عودته من المدينة ، تذوق هذا الرجل البالغ من العمر ٥٧ عامًا كطالب في اللغة العربية وآدابها في جامعة الإسلامية الحكومية جاكرتا من ١٩٨٥ إلى ١٩٨٧.

في عام ٢٠٠٠ ، كان قادرًا على إكمال درجة الماجستير في برنامج اللغويات في جامعة إندونيسيا ، ديبوك ، جاوة الغربية. أكمل تعليمه لنيل درجة الدكتوراه في قسم اللغة واللغويات بجامعة مالايا بماليزيا في عام ٢٠٠١. وإلى جانب دراسة اللغويات العربية والترجمة ، تابع أيضًا تدريس اللغة العربية القائم على التكنولوجيا. من أنشطته البارزة في مجال اللغة العربية نشاطه في تقديم تدريب على اللغة العربية قائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

Sumber :

http://imasasiwilayah5.blogspot.com/2016/10/5-tokoh-yang-berperan-dalam.html?m=1